作者：姚泓汎
醫學簡報與電子壁報工作坊
跟許多前輩一樣有相同的疑問，上過簡報架構與視覺設計工作坊後，有必要再上簡報相關的課程嗎?當然，這問題的答案最後是無庸置疑的，只是在當下還是暫且擱置。
相同的核心價值
這兩堂課的確很適合去細細品味相同和相異處。若要說它們相同，還真的很相同，因為相同的是核心價值，身為一個專業人士，應該用最簡單的方式，將自己的專業，有效的展現，吾道一以貫之，自始至終，都以這樣的精神，展現在各個細節裡。
相異的表達方式
若論相異之處，則是傳達資訊的量及複雜度，包含各種專業都是，簡單地說，簡報架構與視覺設計工作坊像在學習以相同的語言說故事，怎麼讓聽眾享受故事，而醫學簡報與電子壁報工作坊，則像是以不同的語言說故事，所以重點是在說故事之前必須先翻譯，先了解整理不同語言和它的文化可能有的差異，再緩緩說給聽眾聽，這些了解整理再傳達的過程就是透過圖片、表格、影像，在各個專業領域中的大量數據必須透過精煉過的圖片、表格、影像，才能精準傳遞想傳遞的資訊。
互動實作
實作的兩個小時，依然是戰鬥般緊湊，按下碼表到按下送出，依然驚心動魄，被腎上腺素逼出的進步，和世界級的高手面對面互動出的進步，分分秒秒都能脫胎換骨，不得不說，與其盯著螢幕陷入漩渦般地盲目思考，不如享受被瞬間戳破盲點的快感，很高興在這種氣氛下的學習，經過兩個簡報課程，也對於這項工具有更好的掌握度，也很高興得到了一個獎，算是對這陣子的跨界學習小小的肯定。
深度思考
深度思考課程的安排，會發現兩件重要的事可以從中得到解答，「我為了什麼做簡報」和「簡報能為我做什麼」，問題的答案是在五花八門的簡報技巧中容易被忽略或省略的，這是以學員的身分看簡報課程，所得到的小小體悟。
簡報浪潮如雨後春筍般發展，市場上也是百家爭鳴，有幸在這浪潮中學習的同時，也必須認清學習的目的，我們可以利用這樣的工具輕鬆地傳遞訊息，無礙地和別人建立連結，進而產生共鳴，再由時間的推波助瀾，去建立個人品牌。
在校長過往的經驗中，看見這一套機制的良好運作得到體現，雖說校長在台上謙虛地說是一個幸運的機會，但也不得不說這是實力的蝴蝶效應，一樣的機會，在不同人身上也許只是換來戛然而止的扼腕，一直都很喜歡每個課程最後的職人系列分享，各種人生的茫然可以在這些分享中找到一些線索，或一點方向，總在分享結束的那一刻，出現一種想法，我好像也可以做到。
